ورود کمیسیون آموزش مجلس به دلایل عدم اجرای رتبه‌بندی معلمان

۲۹ تیر, ۱۳۹۹ - ۰۹:۱۰

ورود کمیسیون آموزش مجلس به دلایل عدم اجرای رتبه‌بندی معلمان

ورود کمیسیون آموزش مجلس به دلایل عدم اجرای رتبه‌بندی معلمان

اخبار اجتماعی پایشگر– سخنگوی کمیسیون آموزش مجلس گفت: این کمیسیون از هفته پایانی تیر،‌وارد مباحث تخصصی و جزئی مربوط به دستورکارهای کمیسیون آموزش خواهیم شد که یکی از درخواست‌ها و مطالبات ارجاعی،‌ رتبه‌بندی معلمان و دلایل عدم اجرای آن است.

به گزارش پایگاه خبری پایشگر، حجت‌الاسلام احمدحسین فلاحی سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی درباره آخرین وضعیت اجرای رتبه‌بندی معلمان اظهار داشت: آنچه که هم‌اکنون به عنوان رتبه‌بندی در آموزش و پرورش اجرا شده است افزایش حقوق است.

وی افزود: وزارت آموزش و پرورش در پاسخ به انتقادات می‌گوید که برای افزایش حقوق معلمان باید به سمت اجرای رتبه‌بندی برویم این در حالی است که میزان افزایش حقوق‌ها طبق قانون انجام شده و برای افزایش بیشتر بایستی رتبه‌بندی اجرایی شود.

سخنگوی کمیسیون آموزش مجلس تصریح کرد: تعدادی از معلمان هم درخواست اعمال مدرک دوم تحصیلی خود را دارند که بر همین اساس هم افزایش حقوقی شامل حال آنها خواهد شد.

فلاحی اظهار داشت: کمیسیون آموزش مجلس درباره رتبه‌بندی معلمان تاکنون ورودی نکرده است و چون این کمیسیون به تازگی تشکیل شده، در مورد جزئیات رتبه‌بندی ورودی نداشته‌ایم.

نماینده مردم همدان در مجلس خاطرنشان کرد: از هفته پایانی تیرماه وارد مباحث تخصصی و جزئی مربوط به دستورکارهای کمیسیون آموزش خواهیم شد که یکی از درخواست‌ها و مطالبات ارجاعی، رتبه‌بندی معلمان است.

دیدگاه ها بسته هستند.

آخرین خبر ها